domingo, 15 de marzo de 2020

Social Science. Semana del 16 al 22 de marzo.

Seguiremos practicando los mapas de España.

En la anterior entrada de ciencias sociales tenéis los links para jugar con los mapa interactivos. En la misma página tenéis la foto de los mapas para repasarlos.

1- Mapa político de España.

2 - Mapa físico de España. Ríos y cordilleras montañosas.


RAP (ÁNGELA)

GALICIA
Empezamos por Galicia,
tiene cuatro, cuatro provincias:
La Coruña, Lugo, Orense y Pontevedra.
¿Cómo te quedas? Me quedo de piedra.

ASTURIAS, CANTABRIA
Le siguen Asturias y Cantabria,
es muy fácil, no da rabia.
Con una provincia cada una…
no vas a olvidar ninguna.

PAÍS VASCO
Ahora llega País Vasco,
con 3 provincias, vaya chasco.
Vizcaya, Guipúzcoa y Álava son,
apréndetelas con esta canción. 

NAVARRA y LA RIOJA
Entre País Vasco y Aragón,
está Navarra, mola un montón.
La Rioja está debajo,
puedes ir, toma un atajo.
Dos provincias que están solas.
¿Qué os parece? Que sí, que molan. 

ARAGÓN
En Aragón, tres provincias hay,
de norte a sur, verás que guay.
Puedes viajar con ella o con el
hasta Huesca, Zaragoza y Teruel.

CATALUÑA
Justo al lado de Aragón,
está Cataluña, qué emoción.
Cuatro provincias, con Barcelona.
Lérida, Gerona y Tarragona

CASTILLA Y LEON
Nueve son en Castilla y León,
vamos a aprender todo el mogollón…
León, Palencia, Burgos, Soria,
Zamora, Salamanca, Ávila y Segovia.
¿Has dicho nueve? Solo hay ocho,
¿y Valladolid? Te llevas un bizcocho.

MADRID Y CASTILLA-LA MANCHA
Viene Madrid, nuestra comunidad,
está ella sola, en intimidad.
A su lado, Castilla-la Mancha,
con cinco provincias…se queda tan ancha.
En Toledo, vive Alfredo.
En Guadalajara, mi amiga Sara.
En Ciudad Real, está Pascual.
¿Qué pasa en Cuenca y Albacete?
Están mis primos, Fran y Pepe.

EXTREMADURA
¿Conocéis Extremadura?
Vamos a ello, con premura.
Cáceres y Badajoz,
dos provincias son, son dos. 

COMUNIDAD VALENCIANA Y MURCIA
Comunidad Valenciana,
3 provincias, ¿para mañana?
Castellón, Valencia y Alicante,
Para hoy, que no te adelanten.
¿Quién dices que está en el sur?
Ahí está Murcia, no estás tú.

ANDALUCÍA
Turno ahora de Andalucía,
ocho hay, las aprende tu tía.
Huelva, Sevilla, Córdoba y Jaén,
puedes ir en coche o en el tren.
Cádiz, Málaga, Granada y Almería.
No es tan difícil…qué tontería.  

BALEARES, CANARIAS, CEUTA Y MELILLA
La península ya está,
Quedan 4, no es “na”.
Ceuta y Melilla; Canarias, Baleares…
Ciudades e islas, ya las sabes.










Tenemos pendiente realizar nuestro propio rap con la aplicación Smule cuando nos encontremos ;)


Natural Science. Semana del 16 al 22 de marzo.



NATURAL SCIENCE

En ciencias naturales, tenemos que terminar nuestros proyectos, ya los acabaremos cuando sea posible.

Aquí podéis ir viendo algunos videos para no olvidar el contenido que estamos trabajando. Podéis verlos para repasar. Adjunto enlaces a videos en inglés y castellano para que integremos como se alimenta una planta, la manera de reproducirse, su ciclo de vida y la clasificación.

También encontrareis enlaces a fichas interactivas a realizar en esta semana.

Para la evaluación de esta asignatura, tendré en cuenta el proyecto cuando esté acabado y el trabajo que ya realizamos en las clases las semanas pasadas. Las fichas que llevasteis de tarea junto a las que adjunto en este blog y habrá una tarea final a desarrollar la semana que viene (que ya publicaré más detalladamente el próximo lunes) donde englobaréis lo aprendido en relación al mundo de las plantas (Partes de una planta, cómo se alimentan, la manera de reproducción, una ejemplo de clasificación y algunos ejemplos de árboles, arbustos y flores que conozcáis...).

Gracias por el esfuerzo y colaboración en estos días tan peculiares ;)


1- Plant nutrition:

 Resultado de imagen de plants nutrition photosyntesis

Video:Photosyntesis
          Photosyntesis
          Photosyntesis

Castellano: Fotosíntesis
 

2. Plant reproduction:


Resultado de imagen de plants reproduction kids


Video: Plant sexual reproduction.
Castellano: Reproducción sexual de las plantas



3-  Life cycle of a plant:

Realiza la siguiente ficha de manera interactiva ;)


Plant life cycle, una ficha interactiva de TRCarlin
liveworksheets.com



a plants life, una ficha interactiva de payola80
liveworksheets.com
 

4- Plant classification:
 

Hay muchas formas de clasificar las plantas. En vuestro libro podéis ver que hacen varias clasificaciones:
- Árboles, arbustos y hierbas.
- Plantas con flores y plantas sin flores.

Este es otro ejemplo de clasificación:

Plant Kingdom Classifications

Aquí dejo una ficha donde clasifican el tipo de plantas según si son flores, árboles, plantas que podemos encontrar en una casa y plantas comestibles. Buscar en internet 5 ejemplos de cada una e incluirlas en la ficha.

Ficha de tipos de plantas, pon 5 ejemplos de cada tipo:


type of plants, una ficha interactiva de payola80
liveworksheets.com

  
Incluyo alguna ficha más para practicar el tema de las plantas:

- Lee la información y adivina a que flor corresponde. Una vez sepas a que flor se refiere, puedes usar el traductor de internet para encontrar su nombre en inglés.


Flowers, una ficha interactiva de sannap
liveworksheets.com


  
Resultado de imagen de flores y plantas propiedades

jueves, 12 de marzo de 2020

Cuentos inglés online - "Vooks"

¡Buenos días familias!

Os mando un teleabrazo y animo ante esta situación un tanto peculiar y complicada en algunos casos.

A través del blog podréis ver las propuestas de trabajo. Actualizaremos con una descripción clara de tareas semanales los lunes.

Aquí comparto una web donde os dan acceso gratuito durante un mes. Esta web ofrece una gran variedad de cuentos en ingles. Normalmente la usábamos al volver del comedor para volver a la calma antes de iniciar las sesiones de la tarde. Ellos y ellas la conocen. La comparto por si os apetece bucear por ella estos días.

Esperamos que este proceso sea lo más sencillo posible y agradecemos la flexibilidad y la comprensión.

Para cualquier consulta, no dudéis en contactar con nosotras. 

Un abrazo :)

VOOKS

sábado, 7 de marzo de 2020

Natural Science - Topic 4


 PLANT KIGNDOM

Esta semana iniciamos nuestros nuevos proyectos en grupo en Ciencias Naturales. En esta ocasión, iniciamos el tema relacionado con el Reino de las Plantas. En nuestro proyectos trabajaremos sobre su nutrición, reproducción, clasificación y propiedades. Además, aprovecharemos para visitar el huerto escolar y plantar unas patatas. También revisaremos las partes de las plantas y las flores.

Dependiendo del grupo, han decidido trabajar su temática de diferentes maneras. Así, un grupo hará una presentación con Power Point y maqueta final. Otro grupo se centrará en una cartulina para exponer su trabajo. Otros grupos realizarán esquemas y cuadernillos de consulta...Estamos construyendo nuestras producciones paso a paso, veremos el resultado de este trabajo próximamente y disfrutaremos de sus exposiciones finales.

Están muy implicados/as y motivados/as trabajando usando diferentes herramientas mientras se coordinan con sus compañeros y compañeras para llegar a algo común.














jueves, 5 de marzo de 2020

English - Topic 6

SPORT MAD!

Aquí presento el nuevo tema de inglés. Vocabulario de equipamiento deportivo y gramática relacionada con el futuro usando "going to" y adverbios de modo.









RECURSOS WEB:

Video: Grammar. My plans/Going to.

Video: Grammar. Going to.

Juego: Game. Going to.

Juego: Football. Going to.

sábado, 29 de febrero de 2020

Social Science - Topic 4

Tras lanzarnos a descubrir los continentes y profundizar en Europa, vamos a adentrarnos en España. Así, veremos sus principales ríos y montañas y sus comunidades autónomas.

Mapa físico de España:



Mapa politico de España:



Recursos web:

Ubica las provincias de España en el mapa.

Juego mapa político.

Capitales de CCAA de España.

Juego de relieves de España.

Juego de ríos de España.

Juego de ríos de España.

martes, 25 de febrero de 2020

GRUPOS INTERACTIVOS

Recuerdo que en marzo tenemos una sesión de grupos interactivos a la cual estáis invitados e invitadas a participar :)

Será el jueves 26 de marzo de 14:30 a 16:00.

Comparto las diapositivas de la reunión, donde aparece un breve resumen sobre los grupos interactivos y su funcionamiento ;)

Las personas interesadas, agradezco que me lo comuniquéis en la agenda incluyendo si tenéis posibilidad y ganas de dinamizar el grupo en inglés o castellano.

UN ABRAZO Y GRACIASSS :)